PENGARUH E-COMMERCE, PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KAMPUS TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA
Abstract
Tingginya tingkat pengangguran lulusan perguruan tinggi di Indonesia menunjukkan perlunya alternatif solusi melalui penguatan kewirausahaan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh e-commerce, pengalaman kewirausahaan, dan lingkungan kampus terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi S1 Manajemen Universitas Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup berskala Likert terhadap 76 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan regresi linier berganda menggunakan SPSS, yang didahului oleh uji validitas, reliabilitas, dan uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan e-commerce, pengalaman kewirausahaan, dan lingkungan kampus berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Secara parsial, e-commerce dan lingkungan kampus berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha, sedangkan pengalaman kewirausahaan tidak berpengaruh signifikan. Lingkungan kampus merupakan variabel yang memiliki pengaruh paling dominan. Nilai koefisien determinasi (Adjusted R²) sebesar 0,723 menunjukkan bahwa ketiga variabel independen mampu menjelaskan 72,3% variasi minat berwirausaha mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya peran teknologi digital dan ekosistem kampus yang kondusif dalam menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa, sementara pengalaman kewirausahaan perlu diperkuat melalui pendekatan pembelajaran yang lebih aplikatif.
Downloads
References
[2] Kemenkop & UKM RI., Keputusan Menteri Koperasi dan Pembinaan Pengusaha Kecil. 1995.
[3] F. Qurnain, Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 2015.
[4] I. B. Pramiswari, Ayu Anggi Dharmadiaksa, “Pengaruh E-Commerce terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa.,” Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Bisnis.
[5] Helmalia&Afrinawati, “Pengaruh e-commerce terhadap peningkatan pendapatan usaha mikro kecil dan menengah di Kota Padang.,” J. Ekon. dan Bisnis Islam, pp. 3(1),1–9, 2018.
[6] K. L. Kotler, P., & Keller, Manajemen pemasaran (Jilid 1), Edisi 13. Erlangga, 2008.
[7] M. Trihudiyatmanto, Membangun minat berwirausaha dengan pengaruh faktor e-commerce, pengetahuan kewirausahaan, dan gender. Jurnal Ilmu Manajemen, 2019.
[8] B. Nursito, & Nugroho, Kewirausahaan: Teori dan Praktik untuk Mahasiswa. Mitra Wacana Media, 2013.
[9] I. W. S. Sudiksa, I. N., Divayana, D. G. H., & Warpala, “Pengaruh lingkungan kampus terhadap motivasi dan kreativitas mahasiswa,” J. Pendidik. Teknol. dan Kejuru., pp. 17(2),87–96, 2020.
[10] I. Ajzen, “The theory of planned behavior,” Organizational Behavior and Human Decision Processes.
[11] I. Fishbein, M., & Ajzen, “Belief, attitude, intention and behavior: An introduction to theory and research,” Addison-Wesley.
[12] A. L. Krueger,N. F., & Carsrud, “Entrepreneurial intentions: Applying the theory of planned behavior,” Entrepreneurship & Regional Development.
[13] S. K. S. Dewi, Konsep dan pengembangan kewirausahaan di Indonesia. Deepublish, 2017.
[14] N. Trisnawati, “Pengetahuan Kewirausahandan Dukungan Sosial Keluarga,” vol. 2, no. 1, pp. 57–71, 2014.
[15] H. Anggraeni, B., & Harnanik, “Pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas xi smk islam nusantara comal kabupaten pemalang,” Din. Pendidik., vol. 10, no. 1, pp. 42–52, 2015.
[16] R. Subagio, A., Muliyani, S., & Muliadi, “Pengaruh lingkungan kampus terhadap motivasi dan kreativitas mahasiswa,” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran.
[17] W. Sanjaya, Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Kencana, 2006.
[18] A. F. Helmi, “Kewirausahaan di perguruan tinggi dalam perspektif psikologi,” Bul. Psikol., vol. 17, no. 2, pp. 57–65, 2009.
[19] S. Marini, C. K., & Hamidah, “Pengaruh self-efficacy, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK jasa boga,” J. Pendidik. Vokasi, vol. 4, no. 2, 2014.
[20] C. Yohana, “Determinants of Students’ Entrepreneurial Intention: A Perspective of Tertiary Education in Indonesia.,” J. Pendidik. Ekon. Dan Bisnis, vol. 9, no. 1, pp. 54–63, 2021.
[21] Suryana, Kewirausahaan Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba Empat, 2018.
[22] S. Pratama, A., & Wibowo, “Pengaruh E-Commerce terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Manaj. dan Kewirausahaan, vol. 9, no. 2, pp. 112–121, 2021.
[23] D. Putri, R. A., & Rahmawati, “Pengaruh Pengalaman Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Pendidik. Ekon., vol. 8, no. 1, pp. 45–54, 2020.
[24] et al Hidayat, A., “Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Ekon. dan Bisnis, vol. 15, no. 3, pp. 233–244, 2022.
[25] A. Wibowo, “Pengaruh Lingkungan Pendidikan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Pendidik. Bisnis dan Manaj., vol. 4, no. 2, pp. 89–98, 2018.
[26] B. Lestari, S., & Siswanto, “Lingkungan Kampus sebagai Determinan Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Ris. Kewirausahaan, vol. 6, no. 1, pp. 1–10, 2021.
[27] et al Slamet, R., “Pengaruh Teknologi, Pengalaman, dan Lingkungan Pendidikan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa,” J. Manaj. dan Bisnis, vol. 13, no. 2, pp. 156–168, 2020.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_uk501.png)
.2022-2026_uk200_pxl_.jpg)
.png)
3.png)
