IMPLEMENTASI ALGORITMA FISHER-YATES PADA MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY PENGENALAN ORGANISME UNISELULER
STUDI KASUS SMP IT NAILUL KHOIR
Abstract
Pendidikan di era digital menuntut adanya inovasi dalam media pembelajaran untuk membantu visualisasi materi yang bersifat abstrak, seperti biologi tingkat mikroskopis. Di SMP IT Nailul Khoir, terdapat kendala dalam penyampaian materi organisme uniseluler karena kurangnya alat peraga visual yang memadai, serta sistem evaluasi pembelajaran yang masih konvensional sehingga rentan terhadap kecurangan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah aplikasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada perangkat Android yang mampu memvisualisasikan objek Amoeba, Euglena, Paramecium Caudatum, dan Chlamydomonas dalam bentuk tiga dimensi (3D). Selain aspek visualisasi, penelitian ini mengimplementasikan algoritma Fisher-Yates Shuffle untuk mengacak urutan soal dalam fitur kuis guna meningkatkan integritas evaluasi siswa. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Rational Unified Process (RUP) yang mencakup fase Inception, Elaboration, Construction, dan Transition. Pengujian sistem dilakukan melalui tiga tahap: Black Box Testing untuk fungsionalitas dan User Acceptance Test (UAT) untuk mengukur kepuasan pengguna. Hasil pengujian UAT terhadap 25 responden menghasilkan persentase kelayakan sebesar 92,9%. Hasil ini menyimpulkan bahwa aplikasi yang dibangun sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif yang efektif dan aman untuk evaluasi di lingkungan sekolah.
Downloads
References
[2] Y. Alpian, S. W. Anggraeni, U. Wiharti, and N. M. Soleha, “PENTINGNYA PENDIDIKAN BAGI MANUSIA,” JURNAL BUANA PENGABDIAN, vol. 1, no. 1, pp. 66–72, Aug. 2019, doi: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v1i1.581.
[3] Setiawan, “Memahami Penggunaan UML ( Unified Modelling Language ),” Memahami Penggunaan UML (Unified Modelling Language), vol. 6, no. 1, pp. 1–15, 2019.
[4] M. Alfiani, Djamaludin, and Mahmudin, “Penerapan Metode Marker Based Tracking Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Tokoh Pahlawan,” Jimtek, vol. 2, no. 2, pp. 1–8, 2021.
[5] B. Subaeki and D. Ardiansyah, “IMPLEMENTASI ALGORITMA FISHER-YATES SHUFFLE PADA APLIKASI MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN TENSES BAHASA INGGRIS,” Infotronik : Jurnal Teknologi Informasi dan Elektronika, vol. 2, no. 1, pp. 67–74, Jun. 2017, doi: 10.32897/infotronik.2017.2.1.31.
[6] T. Tia, I. Nuryasin, and M. Maskur, “Model Simulasi Rational Unified Process (RUP) Pada Pegembagan Perangkat Lunak,” Jurnal Repositor, 2020, doi: 10.22219/repositor.v2i4.390.
[7] W. Mery, “IMPLEMENTASI ALGORITMA FISHER-YATES SHUFFLE PADA GAME EDUKASI SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN BERBASIS WEB,” Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, vol. 12, no. 2, pp. 1051–1062, Apr. 2024, doi: 10.23960/jitet.v12i2.4116.
[8] G. Suwanto, R. I. Adam, and Garno, “Identifikasi Citra Digital Jenis Beras Menggunakan Metode Anfis dan Sobel,” Jurnal Informatika Polinema, vol. 7, no. 2, pp. 123–128, Feb. 2021, doi: 10.33795/jip.v7i2.406.
[9] H. Raihan and A. Voutama, “Pengujian Black Box Pada Aplikasi Database Perguruan Tinggi dengan Teknik Equivalence Partition,” Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika, 2023, doi: 10.35457/antivirus.v17i1.2501.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_uk501.png)
.2022-2026_uk200_pxl_.jpg)
.png)
3.png)
